Fortalecendo Trajetórias – aprovados no Vestibular 2010

É com grande satisfação e orgulho que o IJCA comunica a aprovação dos alunos Flávio da França Lacana, José Edvízio, Letícia Casal Pimenta e Ricardo de Holanda para o Vestibular 2010. Todos fizeram parte do Programa Fortalecendo Trajetórias de 2007 a 2009 e são exemplos de sucesso nos estudos, fruto de muita dedicação e vontade de vencer.

Dentre os aprovados, Ricardo de Holanda Busquet, 17 anos, morador do Mutondo em São Gonçalo, foi o grande destaque este ano.

Filho de Almir e Izete, Ricardo sempre foi um menino simples, porém de grandes ambições e muito determinado, o que fez com que ele se destacasse em todos os colégios pelos quais passou.

Ao entrar para o Programa Fortalecendo Trajetórias, em 2007, Ricardo passou a estudar em um colégio particular de referência em São Gonçalo e, com muita dedicação, manteve o seu desempenho escolar exemplar.

Como resultado, em 2010, ele conquistou o 1º lugar em Engenharia Industrial de Controle e Automação no CEFET, o 4º lugar em Engenharia da Computação na UFRJ, o 1º lugar em Ciências da Computação na UERJ e uma colocação muito boa também para esse mesmo curso na UFF.

Visando trazer ao público um pouco da sua trajetória, convidamos Ricardo para uma entrevista, que pode ser lida aqui.

O Instituto JCA parabeniza os alunos aprovados e deseja um caminho de grandes realizações e sucesso em suas vidas. Que bons resultados os acompanhem onde estiverem!

Sebinho: início do Programa Fortalecendo Trajetórias

O Sebinho – que ocorreu no dia 4 de fevereiro – marca o início do ano letivo para os 60 alunos do Programa Fortalecendo Trajetórias. Nesse dia, além da entrega dos livros didáticos e material escolar, foi realizado o encontro entre novos e antigos bolsistas.

A atividade envolve toda a equipe do IJCA, que inicia o trabalho no mês de dezembro com a devolução dos materiais feita pelos alunos e, em seguida, faz uma contagem, verificação e espelhamento com a nova lista enviada pelas escolas. Ao final, caso alguns livros e materiais não possam ser reaproveitados, é feita a compra de novos para que fique completo o material necessário para início das aulas.

Muito esperado por todos, trata-se também de um momento de reencontro, renovação e preparação para o início do ano letivo. É nessa ocasião que ocorre a integração e acolhimento dos novos alunos e todos são informados acerca da programação oferecida pelo IJCA no decorrer do ano.

Além de ser fundamental que os alunos comecem o ano com todo o material necessário, o objetivo da atividade é mostrar a necessidade da conservação e devolução dos livros, já que serão reutilizados nos anos seguintes. Sensibilizar os alunos para que utilizem com responsabilidade os recursos concedidos pelo Programa faz parte do nosso trabalho. Preparamos para a vida, e destacamos o valor de se cuidar de algo para os futuros estudantes.

Aula Inaugural do Oficina do Ensino

No dia 22 de fevereiro de 2010, ocorreu a aula inaugural do Programa Oficina do Ensino.
Com uma programação repleta de atividades, como um tour pelo prédio, exibição do vídeo institucional, recebimento de benefícios e palestra motivacional, os 105 jovens iniciaram o primeiro semestre de 2010 com todo o gás.

A partir de agora serão 6 meses de curso, do qual, após esse período, os alunos sairão não apenas com a formação técnica mas com todo um conteúdo extracurricular que contribui para sua preparação para o mercado de trabalho e vida pública.

E, por sua inestimável contribuição nesse momento tão importante, o Instituto JCA gostaria de agradecer à UCT - Universidade Corporativa do Transporte, representada por sua diretora e por seu coordenador educacional, Ana Bonilauri e Ronaldo Luzes, que ministraram a palestra motivacional com foco no setor de transporte. Os palestrantes iniciaram o encontro apresentando gráficos que mostram o desenvolvimento, a evolução e a necessidade de força de trabalho no setor de transportes e, em seguida, fizeram uma dinâmica que visava diagnosticar diferentes estilos de aprendizagem, levando alunos e professores a refletirem sobre seu processo e os meios para sua facilitação.

Para nós, é fundamental ter parceiros comprometidos dessa maneira com a educação e o futuro da nossa atual geração de jovens.