5 anos de IJCA - Investindo em tecnologia, investindo no futuro

No dia 9 de novembro o Instituto Jelson da Costa Antunes (IJCA) comemorou 5 anos de atividades. A presidente Heloísa Antunes e a diretora do Instituto, Tatiana Antunes, respectivamente filha e neta de Jelson da Costa Antunes, fizeram a abertura da cerimônia. Como parte da festa, os presentes puderam conhecer um pouco mais da história do fundador através de dois vídeos institucionais. O evento foi marcado por homenagens à todos que contribuíram para o sucesso dos projetos e aos mais de 600 jovens beneficiados por eles. Para simbolizar os alunos, os 14 jovens que passaram no vestibular 2008/2009, representados pelo aluno Marlon Eduardo da Silva, receberam uma placa comemorativa dos 5 anos do Instituto.

No palco, José Edivísio de Almeida Neto, aluno do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Santa Mônica, contou como é fazer parte do Programa Fortalecendo Trajetórias. Em seguida, Sheila dos Santos Gomes passou para todos a experiência de ser beneficiada pelo Programa Oficina do Ensino e de hoje estar empregada na Autoviação 1001.

Os outros homenageados da noite foram: Lúcia Viana, assistente social que ajudou na construção das diretrizes do Instituto junto com Jelson da Costa Antunes; Lucienes Biazzi Antunes responsável pela manutenção da biblioteca e seu acervo; Itamar Torres que representou todos os mestres do IJCA; e Lélis Marcos Teixeira, Presidente Executivo da Fetranspor.

Para completar a comemoração, foi inaugurado o Centro Digital. As carteiras da sala possuem computadores embutidos conectados à internet e o quadro possui tecnologia E-board com sensores de última geração. O Centro, financiado pelas empresas Rekapezzi e Thermo King, é mais uma oportunidade para os alunos investirem no futuro.

Reencontro positivo do enCENAção

No dia 13 de novembro foi realizado o reencontro do grupo Vivendo em Cena, formado por 18 adolescentes que participaram do projeto Oficina de Teatro "enCENAção" em 2008.

O projeto, apoiado pelo Instituto JCA, teve como proponente a ONG Campus Avançado, que busca oferecer aos jovens oportunidades de inclusão sociocultural e estímulos ao protagonismo juvenil.

Durante a oficina, a metodologia do Teatro do Oprimido foi a escolhida, pois essa dialoga com questões pertinentes ao universo em que estão inseridos os alunos, como pobreza, violência e discriminação, entre outros. Dessa forma, o grupo construiu coletivamente histórias já vivenciadas por eles, o que resultou na peça de teatro “ECA, que escola é essa?”, que trata da temática dos direitos das crianças e dos adolescentes.

Com a presença de todos os jovens participantes em 2008, o reencontro foi um sucesso, proporcionando um momento de integração e descontração entre os componentes do grupo. A reunião fomentou discussões que trouxeram à memória diversos aprendizados do curso e foram deixados alguns depoimentos sobre a experiência:

“Participar do projeto me ajudou a ser mais compreensiva e menos tímida. Levo do grupo boas recordações.” (Pâmela)

"O reencontro foi muito bom! Deveria continuar o projeto como era antes, terças e sextas, para que a gente possa passar a mensagem da peça aos outros jovens.” (Douglas)

O Instituto JCA apoia todos os tipos de ações que visam a inclusão e transformação social do jovem e agradece à ONG Campus Avançado pela iniciativa bem sucedida de democratizar o acesso à cultura.

Retorno da Vivência Profissional dos alunos do Oficina do Ensino
- 2º semestre/09

Entre os dias 4 de novembro e 1º de dezembro, houve o retorno da Vivência Profissional dos alunos das turmas de Elétrica/Refrigeração Veicular, Pintura Automotiva e Mecânica/Injeção Eletrônica.

Com o objetivo de propiciar aos jovens atendidos pelo Programa Oficina do Ensino a oportunidade de conhecer de forma mais completa o setor de transporte, o Instituto JCA dedica a parte final dos cursos para o período de vivência profissional.

Durante 21 dias, sendo 19 deles nas garagens e 2 no Instituto, os alunos participam de projetos práticos e conhecem a rotina diária das respectivas profissões.

O retorno à sede do IJCA completa todo o trabalho do semestre, avaliando o aproveitamento do aluno no momento da vivência profissional: são destacadas as suas potencialidades, dificuldades e são passadas dicas técnicas visando formar um profissional apto a exercer as funções de sua profissão.

"Aprendi muito mais do que a prática da elétrica, aprendi também a me comportar dentro de uma empresa, e isso foi muito importante." (Thiago Gomes - Elétrica/Refrigeração)